MANUAL PRACTICO DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA

UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACION SECUNDARIA A PARTIR DEL MARCO PISA

Editorial: EOS

Autor/a: Juan Cruz Ripoll Salceda

Colección: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS

18,00 €

Stock: Sí

Plazo de entrega estimado:

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Datos del artículo

ISBN:

978-84-9727-837-9

EAN:

9788497278379

Fecha :

11/06/2019

Idioma:

CASTELLANO

Formato:

RUSTICO

Medidas:

17x24 mm

Páginas :

176

Materia:

PEDAGOGIA / EDUCACIO

Peso:

290 gr

BIC:

Sociedad y ciencias sociales / Educación / Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales

Sinopsis :

La evaluación PISA está rodeada de varias paradojas. La más llamativa es que, a pesar de su popularidad, de su presencia periódica en los medios de comunicación y de la cantidad de veces que se cita, es muy poco conocida. De los miles de páginas de análisis que ha generado PISA, la mayor parte de la gente solo tiene noticia de unas tablas con resultados, que interpretan casi como si fueran la clasificación de una liga de fútbol de la educación internacional. Otra paradoja es que PISA es una evaluación. No propone objetivos, contenidos o métodos pedagógicos, pero allí donde se implanta tiene repercusión y se van realizando modificaciones en el sistema educativo para ajustarse a las demandas de la prueba. Parece escandaloso que modifiquemos nuestra forma de trabajar la lectura y la comprensión para que el alumnado rinda mejor en PISA, pero igual eso no es tan malo si resulta que la prueba de competencia lectora de PISA está bien enfocada y es exigente.

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